Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar estas capacidades para favorecer su disponibilidad corporal y promover una vida saludable.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo antes del juego.


• Juego cooperativo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea que requiera coordinación y trabajo en equipo, como pasar un balón sin que toque el suelo.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad, qué capacidades y habilidades pusieron en práctica y cómo creen que pueden mejorar en el futuro.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Presentación del problema: Conocimientos sobre la organización básica de una competencia deportiva con fines recreativos en voleibol. Explicar a los alumnos que aprenderán sobre la estructura y reglas básicas del voleibol para poder organizar sus propias competencias deportivas.


• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar las reglas y la organización de una competencia de voleibol recreativo. Los alumnos deberán crear un manual o guía que explique cómo organizar y llevar a cabo una competencia.


• Puesta en común y retroalimentación: Cada equipo presentará su manual o guía al r