Introducción al sentido de pertenencia y la identidad personal y social.

Cynthia Azucena Martínez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Sentido de pertenencia, identidad personal y social" en alumnos de 3º de primaria utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:


Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de pertenencia y la identidad personal y social.



  • Presentación del tema y definición de conceptos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de sí mismos y escribirán una breve descripción de quiénes son.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestra identidad y pertenecer a una comunidad.


Sesión 2:
Tema: Conociendo nuestra comunidad.



  • Actividad: Los alumnos investigarán y compartirán en clase información sobre la fundación de su localidad y eventos importantes en su historia.

  • Creación de un mural colectivo con las distintas aportaciones de los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad para fortalecer nuestra identidad individual y colectiva.


Sesión 3:
Tema: Personas y lugares destacados en nuestra comunidad.



  • Actividad: Los alumnos investigarán y presentarán en clase a personas o lugares destacados en su comunidad.

  • Creación de un álbum con fotografías e información de estos personajes y lugares.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar a aquellos que han contribuido al desarrollo de nuestra comunidad.


Sesión 4:
Tema: México como país independiente.



  • Actividad: Los alumnos investigarán y compartirán en clase información sobre el origen de México como país independiente.

  • Realización de una línea del tiempo con los eventos más importantes de este proceso.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia nacional para fortalecer nuest