El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación de alumnos con padres de familia, poco acceso al idioma Inglés, comprensión lectora y auditiva en bajos niveles.

Sesión 1 (45 minutos): Comunicación con las familias en inglés

• Presentación (5 minutos): Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de ice breaker (10 minutos): En parejas, los alumnos deben entrevistarse en inglés sobre su familia, utilizando preguntas previamente proporcionadas por el profesor.


• Discusión en grupo (15 minutos): Los alumnos comparten con la clase algunas características interesantes de sus familias y los tipos de comunicación que tienen con ellos. Se fomenta la reflexión sobre la importancia de la comunicación en el ámbito familiar.


• Actividad de escritura (15 minutos): Los alumnos redactan una carta en inglés a un miembro de su familia, expresando sus sentimientos, emociones y/o ideas. Se proporciona un formato y se les anima a utilizar nuevas palabras y estructuras aprendidas durante la clase.

Sesión 2 (45 minutos): Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

• Recordatorio del objetivo y repaso de la sesión anterior (5 minutos).


• Presentación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (20 minutos): El profesor muestra imágenes, videos o realiza una exposición sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad. Se destaca la importancia d