Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Diego Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Nivel educativo: Primaria 5º grado


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos (10 minutos)



  • Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia.

  • Mostrar algunos casos actuales de racismo, discriminación o violencia en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de dichos casos.


Sesión 2: Análisis de causas y consecuencias (15 minutos)



  • Formar grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un caso específico de racismo, discriminación o violencia para analizar.

  • Investigar y discutir en grupo las posibles causas y consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado.


Sesión 3: Propuesta de acciones solidarias (15 minutos)



  • Los grupos presentan al resto de la clase las causas y consecuencias identificadas.

  • Realizar una lluvia de ideas para proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos en el caso analizado.

  • Cada grupo selecciona una acción solidaria para llevar a cab