Elementos de las artes y recursos estéticos

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos

Proyecto Comunitario: Conociendo nuestras manifestaciones artísticas

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación de la problemática: Falta de conocimiento sobre las artes en la comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Realización de una encuesta a la comunidad para identificar los conocimientos y preferencias artísticas.


• Reflexión y análisis de los resultados de la encuesta.

Sesión 2:

• Presentación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Actividad de observación y análisis de manifestaciones artísticas en el entorno cercano.


• Discusión sobre los sentidos y significados de dichas manifestaciones.

Sesión 3:

• Introducción a diversas manifestaciones artísticas: música, danza, teatro, literatura, pintura, escultura, entre otros.


• Actividad de exploración: Los alumnos escogerán una manifestación artística para investigar y presentar al grupo en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Presentación de las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos.


• Debate y análisis sobre la importancia de cada manifestación artística en la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las manifestaciones artísticas y su relación con el entorno social.

Sesión 5:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una manifestación artística colectiva en la comunidad (ejem