Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar su familia y los diferentes tipos de familia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra historia personal y familiar".


• Diálogo sobre la importancia de los sucesos en la vida de las personas y cómo influyen en su identidad.


• Lectura de un cuento o historia corta que aborde el tema de la historia personal y familiar.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen un árbol genealógico de su familia y lo compartan con el grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la noción de "antes, durante y después".


• Actividad: Los alumnos deben escribir o dibujar sucesos importantes que han ocurrido en su vida y en la vida de su familia, y clasificarlos en antes, durante y después.

Sesión 3:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Diferentes tipos de familia".


• Diálogo sobre los diferentes tipos de familia que existen y cómo cada una tiene su propia historia.


• Actividad: Los alumnos deben investigar y escribir una breve descripción de los diferentes tipos de familia que existen.

Sesión 4:

• Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deben elaborar una