Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la salud mental

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase presentando el tema a través de una breve reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos a través de la escritura.


• Plantear el objetivo de la clase: Recuperar recursos literarios para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan.
   
   
   • Fomentar la participación y escuchar las respuestas de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Aplicación de recursos literarios (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (metáfora, hipérbole, personificación, etc.).
   
   
   • Proporcionar ejemplos de cada recurso literario relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos literarios en los ejemplos dados.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes creen frases utilizando los recurs