Estudio de los números

Narciso Feliciano Flores Gil
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números (Aprendizaje por indagación)


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.

    • Presentar el objetivo de la clase de hoy y su importancia.



  2. Actividad 1 - Juego de números (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo tarjetas con números de cuatro cifras escritos.

    • Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente en el menor tiempo posible.

    • Observar las estrategias utilizadas por los alumnos y fomentar la discusión en los grupos.



  3. Actividad 2 - Exploración de conocimientos previos (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de la sucesión numérica hasta cuatro cifras.

    • Registrar las ideas en el pizarrón o en un papelógrafo.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  4. Actividad 3 - Experimento con números (10 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno un papel y un lápiz.

    • Pedir a los alumnos que escriban la sucesión numérica hasta cuatro cifras de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

    • Observar los resultados y recoger las hojas para su revisión.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Recapitular lo aprendido durante la clase.

    • Realizar preguntas de ref