Introducción al tema de funciones

Arminda Tzitziqui Capiz
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además usa una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de funciones
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender los conceptos básicos de las funciones y su relación con la proporcionalidad inversa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre funciones y su relación con la proporcionalidad inversa".

    • Realizar una breve actividad de activación previa, donde los alumnos deberán completar la siguiente frase: "Una función es...".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar el concepto de función, utilizando ejemplos concretos y sencillos.

    • Mostrar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se puede observar la proporcionalidad inversa y cómo se relacionan con una función.

    • Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños, donde los alumnos deberán identificar si una situación dada es una función o no, y si hay una relación de proporcionalidad inversa.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad de cierre en la cual los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una definición de función y proporcionalidad inversa.




Sesión 2: Representación gráfica de funciones
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar gráficamente funciones de proporcionalidad inversa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

    • Presentar el objetivo del día: "Hoy aprenderemos a representar gráficamente funciones de proporcionalidad inversa".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar cómo se representan gráficamente las funciones de proporcionalidad inversa.

    • Mostrar ejemplos de gráficas de funciones de p