Presentación del proyecto y reconocimiento del entorno inmediato.

olga pérez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Conociendo mi entorno: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"


Objetivo general: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y reconocer los objetos, personas, seres vivos y lugares presentes en su entorno inmediato.

  2. Describir de forma precisa las características físicas y cualidades de los objetos, personas, seres vivos y lugares.

  3. Utilizar el vocabulario adecuado y estructuras gramaticales sencillas en la descripción oral y escrita.

  4. Fomentar actitudes de respeto y valoración hacia el entorno natural y social.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y reconocimiento del entorno inmediato.



  • Presentación del proyecto a los alumnos, explicando los objetivos y su importancia.

  • Realización de una actividad de reconocimiento del entorno inmediato: los alumnos saldrán al patio de la escuela y en grupos pequeños, identificarán y anotarán los objetos, personas, seres vivos y lugares que observen.

  • Puesta en común y elaboración de una lista con los elementos identificados.


Sesión 2:
Tema: Descripción oral de objetos y personas.



  • Repaso de vocabulario relacionado con objetos y personas.

  • Elaboración de tarjetas con imágenes de objetos y personas del entorno.

  • En parejas, los alumnos seleccionarán una tarjeta y describirán oralmente el objeto o persona representada, utilizando las características físicas y cualidades.

  • Realización de una puesta en común para compartir las descripciones.