Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Observar, leer y comentar entrevistas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Generar confianza para que los alumnos realicen las entrevistas a las personas de su comunidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de entrevistas y su importancia para conocer diferentes temas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de preguntas que se pueden realizar en una entrevista. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de entrevistas escritas en libros o revistas, enfatizando en la estructura y el tipo de preguntas que se realizan.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema de interés para realizar una mini-entrevista entre ellos. Cada pareja debe hacer preguntas sobre el tema asignado y tomar notas de las respuestas.


• Reflexión: Comentar en grupo las entrevistas realizadas y resaltar la importancia de la observación y lectura de las respuestas para conocer nuevos temas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre entrevistas y su importancia.


• Actividad 1: Realizar una actividad lúdica para generar confianza entre los alumnos, como un juego de confianza o actividades en pareja.


• Actividad 2: Invitar a una persona de la comunidad, como un maestro jubilado o un representante de alguna asociación local, para que hable sobre su experiencia en un tema de interés para los alumnos