Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Introducción a los diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro, etc.).


• Presentación de ejemplos de textos literarios variados.


• Asignación de un proyecto comunitario: Cada alumno deberá elegir un texto literario de su libre elección y elaborar un comentario sobre su valor estético.

Sesión 2 (Investigación):

• Los alumnos investigarán sobre el género literario de su elección.


• Se les proporcionará recursos bibliográficos, internet y la biblioteca escolar para obtener información sobre el autor, contexto histórico y características del género literario elegido.


• Los alumnos deberán tomar notas y recopilar la información necesaria para elaborar su comentario.

Sesión 3 (Elaboración del comentario):

• Los alumnos organizarán la información recopilada y elaborarán un comentario sobre el valor estético del texto literario que eligieron.


• Se les proporcionará una guía de estructura para su comentario, que incluya una introducción, desarrollo y conclusión.


• Se les enseñará cómo citar correctamente las fuentes utilizadas.


• Los alumnos podrán utilizar material gráfico, como imágenes, para compleme