Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentar un video corto sobre las lenguas en peligro de extinción y su importancia cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles textos informativos y científicos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado, identificando las estrategias propuestas para la preservación de las lenguas.


• Cada grupo deberá realizar un resumen del texto y presentarlo al resto de la clase.

Cierre (15 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las estrategias identificadas y su importancia para la preservación de las lenguas.


• Asignar una tarea individual a cada alumno: investigar sobre una lengua en peligro de extinción y escribir un breve texto en inglés sobre su importancia cultural y las acciones necesarias para su preservación.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, brindando retroalimentación individualizada a cada alumno.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar una exposición de los textos escritos por los alumnos, donde cada uno deberá presentar su investigación sobre una lengua en peligro d