La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen y no tienen el hábito de la lectura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de diagnóstico: Preguntar a los alumnos sobre su conocimiento previo acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de México y generar una discusión sobre lo observado.


• Actividad principal: Lectura de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Posteriormente, los alumnos realizarán un mapa conceptual individual en el que identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


• Discusión en parejas: Los alumnos comentarán las ideas principales identificadas en el texto y compartirán sus mapas conceptuales.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de un video testimonial de una persona que haya experimentado la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad principal: Lectura de u