Introducción al tema y problematización

MAXIMILIANO LEIJA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y problematización


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de las comunidades.

  • Generar conciencia sobre los posibles daños sociales y ambientales que pueden ocasionarse por un manejo inadecuado de las máquinas y herramientas.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: se explica a los estudiantes el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y se les muestra la importancia de estos elementos en la vida cotidiana.

  2. Diagnóstico del problema: se plantea el problema del manejo inadecuado de máquinas y herramientas, y se genera una discusión en grupo sobre las consecuencias que esto puede tener para la comunidad y el medio ambiente.

  3. Reflexión individual: se pide a los estudiantes que reflexionen por escrito sobre cómo han sido testigos de situaciones de manejo inadecuado de máquinas y herramientas en su entorno.


SESIÓN 2: Investigación y análisis de materiales y procesos técnicos


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Familiarizar a los estudiantes con los distintos materiales utilizados en los procesos técnicos de las comunidades.

  • Analizar las características de los materiales y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: se forman grupos de trabajo y se les asigna un material específico para investigar (plástico, metal, madera, etc.). Cada grupo deberá investigar las propiedades de ese material, su origen, su proceso de transformación y sus aplicaciones.

  2. Presentación de resultados: cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase, resaltando las característ