Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Prof. Gera
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema "Los derechos humanos en México y en el mundo" y su importancia en las sociedades actuales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.
- Explicar la importancia de la dignidad como criterio ético para ejercer la libertad y su relación con los derechos humanos.
Desarrollo del problema:
- Plantear a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos en nuestra sociedad para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión?"
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar casos de violación a los derechos humanos en México y en el mundo.
- Proporcionar recursos como libros, internet y videos para que los equipos recojan información relevante sobre los casos asignados.
Cierre:
- Pedir a cada equipo que presente brevemente los casos que investigaron y las conclusiones a las que llegaron respecto a la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Fomentar la participación de todos los alumnos en un debate abierto sobre el tema.
Sesión 2 (45 minutos):
Reflexión:
- Retomar el debate de la sesión anterior y plantear preguntas para la reflexión, como "¿Cuáles son los principales