Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Jesús González Molina
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe, experimenta y representa diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; identifica su aplicación en las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Objetivo: Describe, experimenta y representa diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; identifica su aplicación en las actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Seguir instrucciones.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Plantear el objetivo de la clase.
Actividad de activación (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía térmica y eléctrica, y cómo se utilizan en nuestra vida diaria.
- Registrar las respuestas en el pizarrón.
Exploración (20 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos de 4.
- Entregar a cada grupo un conjunto de materiales (placas de metal, papel, vasos de plástico, agua caliente y fría, etc.).
- Pedir a los alumnos que realicen diferentes experimentos para investigar la transferencia de energía térmica por conducción y convección.
- Observar y registrar los resultados de los experimentos.
Explicación (10 minutos):
- Reunir a los alumnos y pedir que compartan los resultados de sus experimentos.
- Explicar las transferencias de energía térmica por conducción y convección, utilizando los ejemplos obtenidos en los experimentos.
Aplicación (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos de transferencia de energía térmica por conducción y convección en actividades humanas.
- Registrar las respuestas en el pizarrón.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
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