Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Alumnos identifican características de textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los textos literarios y su valor estético.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Proyectar imágenes representativas de los géneros literarios y pedir a los alumnos que asocien cada imagen con su respectivo género.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes fragmentos de textos como narrativos, líricos o dramáticos.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos una lista de libros de diferentes géneros literarios escritos en español o traducidos.


• Pedir a los alumnos que elijan un libro de su libre elección para leer durante el proyecto.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus elecciones de lectura y justifiquen por qué eligieron ese libro en particular.

Sesión 3:

• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan un fragmento del libro que eligieron y analicen sus características literarias.


• Fomentar la discusión en grupo sobre los distintos géneros literarios presentes en los libros seleccionados.


• Promover la participación de los alumnos en la elaboración de comentar