Comprensión y producción de textos explicativos

Valeria Meléndez

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la comprensión y producción de textos explicativos. Explicarles la importancia de estos textos y cómo pueden ayudarles a adquirir conocimientos.

Actividad inicial: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos explicativos que hayan encontrado en su entorno. Promover la participación y el intercambio de ideas.

Desarrollo del tema: Realizar una lectura compartida de un texto explicativo previamente seleccionado. Resaltar las características y funciones del texto. Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y la reflexión sobre el texto.

Sesión 2:

Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos tipos de textos explicativos para que investiguen y analicen. Cada grupo deberá identificar las características y funciones del texto asignado.

Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:

Actividad de producción de textos: Pedir a los alumnos que elaboren un texto explicativo sobre un tema de su interés. Proporcionarles ejemplos y pautas para la redacción del texto.