La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las adicciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentación de un video explicativo sobre las placas tectónicas.


• Discusión grupal sobre el video y las impresiones de los alumnos.


• Asignación de una actividad de investigación en grupos: cada grupo deberá investigar sobre una región sísmica o volcánica tanto en México como en el mundo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances de las investigaciones de los grupos.


• Actividad de análisis de datos: cada grupo presentará su investigación y los demás grupos deberán realizar preguntas y comentarios.


• Discusión y conclusiones grupales sobre las relaciones encontradas entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas.

Sesión 3:

• Introducción al tema de las adicciones y su relación con la prevención.


• Presentación de un video o testimonio de una persona que haya superado una adicción.


• Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de las adicciones.


• Actividad de reflexión individual: los alum