La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo: Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Se les dificulta expresar sus gustos, emociones e ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse ante el grupo y contar una característica personal que los haga únicos y especiales.


• Actividad principal: Creación de un álbum de fotos familiar. Cada alumno deberá traer fotografías de su familia y explicar quiénes son las personas que aparecen en ellas y qué lugar ocupan en su vida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la diversidad: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes encuentran. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.


• Actividad principal: Realizar un mural colectivo en el que se representen diferentes tipos de familias. Los alumnos deberán dibujar y colorear figuras que representen a las personas de su familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de expresión emocional: Mediante tarjetas con diferentes emociones, el profesor irá mostrando una a una y los alumnos deberán expresar cómo se sienten cuando sienten esa emoción.


• Actividad principal: Creación de un mural de emociones. Cada alumno deberá dibujar una cara que represente una emoción y explicar por qué se siente así en determinadas s