Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Jorge García- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
PDA: Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Presentar el problema y motivar a los alumnos a investigar sobre los riesgos que se presentan ante un desastre natural.
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes y sus posibles causas y consecuencias.
- Lectura en voz alta de un texto informativo sobre los desastres naturales.
- Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y las dudas que surjan.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un desastre natural específico y sus riesgos asociados.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de los desastres naturales y generar propuestas para prevenir o mitigar sus efectos.
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre desastres naturales específicos.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de cada desastre presentado.
- Trabajo en parejas o grupos pequeños para generar propuestas de prevención o mitigación de los efectos de los desastres.
- Puesta en común de las propuestas y selección de las más viables.
Sesión 3 (45 minutos)
Objetivo: Reflexi