Flujo de migrantes en Oaxaca

Plan de clase

Planeación de clase - Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales

Tema: Flujo de migrantes en Oaxaca
Nivel: Primaria 6º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender el concepto de migración y sus diferentes tipos.

1. Presentación del tema (5 min): Iniciar la clase con una breve introducción sobre la migración y su importancia en el mundo actual. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la migración y sus posibles causas y consecuencias.

   
   



2. Actividad de sensibilización (15 min): Proyectar un video corto sobre historias de migrantes internacionales y su impacto en la sociedad. Después de ver el video, realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles razones por las que las personas deciden migrar.

   
   



3. Análisis de noticias (20 min): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles noticias recientes sobre el flujo de migrantes en Oaxaca. Cada grupo deberá analizar la noticia, identificar las causas y consecuencias, y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

   
   



4. Reflexión escrita (5 min): Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre el tema, incluyendo sus propias ideas y opinion