"Expresando sensaciones y emociones en inglés: fortaleciendo la convivencia en la comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Expresando sensaciones y emociones en inglés: fortaleciendo la convivencia en la comunidad"

Objetivo PDA: Los alumnos llevarán a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y reflexión sobre la convivencia en la comunidad estudiantil y local.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá expresar una emoción o sentimiento en inglés y compartirlo con el grupo.


• Discusión grupal: ¿Cómo nos sentimos en nuestra comunidad estudiantil y local? ¿Qué situaciones nos generan emociones positivas o negativas?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán carteles que representen diferentes emociones y sentimientos, utilizando vocabulario en inglés.


• Cierre de sesión: Reflexión individual: ¿Cómo puedo contribuir a crear una sana convivencia en mi comunidad?

Sesión 2:
Tema: Expresando emociones y sentimientos en inglés relacionados con la familia.

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones familiares que generen emociones y sentimientos.


• Ejercicio de vocabulario: Los alumnos harán una lista de palabras y expresiones relacionadas con las emociones y sentimientos en inglés.


• Juego del lenguaje: Cada alumno elegirá una emoción o sentimiento y deberá expresarlo en inglés, mientras los demás adivinan de qué se trata.


• Cierre de sesión: Reflexión grupal: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones y senti