Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

KARY BERNALD
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo: Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Falta de atención en las actividades dentro del aula


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad natural en la comunidad.

    • Se proyectarán imágenes de diversos paisajes naturales y se preguntará a los alumnos si conocen algún lugar similar en su comunidad.

    • Se promoverá la participación y el diálogo para que compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.



  • Introducción al Aprendizaje por indagación:

    • Se explicará a los alumnos que ellos serán los protagonistas de su propio aprendizaje, promoviendo su curiosidad y participación activa en la búsqueda de respuestas.

    • Se les animará a hacer preguntas sobre el tema y a plantearse hipótesis.



  • Actividad de observación:

    • Se realizará una salida al entorno cercano para que los alumnos observen y registren la diversidad natural que existe en la comunidad.

    • Se les pedirá que tomen fotografías, dibujen o recojan elementos naturales para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2:



  • Socialización de la experiencia:

    • Los alumnos compartirán las fotografías, dibujos o elementos recolectados en la salida anterior.

    • Se abrirá un espacio de diálogo para que cada alumno comente lo que ha observado y cuente sus descubrimientos.



  • Actividad de investigación en parejas:

    • Se organizará a los alumnos en parejas y se les entr