Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e igualdad de género

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: los alumnos formarán un círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta.


• Actividad artística: los alumnos crearán una tarjeta con su nombre utilizando diferentes materiales (papel, lápices de colores, pegatinas, etc.).


• Conversación grupal: los alumnos compartirán sus tarjetas y compararán los nombres escritos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: el docente leerá un cuento o poema en el que los personajes tengan nombres similares a los de los alumnos.


• Actividad escrita: los alumnos escribirán su nombre en una ficha y lo compararán con los nombres de otros compañeros.


• Actividad en parejas: los alumnos intercambiarán sus fichas y se ayudarán mutuamente a escribir los nombres correctamente.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de observación: los alumnos observarán diferentes objetos en el aula y buscarán su nombre escrito en ellos (libros, cuadernos, pizarras, etc.).


• Actividad escrita: los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Actividad grupal: los alumnos registrarán su asistencia escr