Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la suma y resta.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen operaciones de suma y resta, como calcular el cambio en una compra o sumar distancias recorridas.


• Proponer a los alumnos un problema cotidiano relacionado con sumas y restas de números decimales hasta centésimos, y pedirles que lo resuelvan en parejas o pequeños grupos. Permitirles utilizar calculadoras si lo consideran necesario.


• Al final de la sesión, realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus estrategias de cálculo y resuelvan el problema propuesto.

Sesión 2: Práctica y aplicación (45 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la suma y resta como operaciones inversas.


• Proporcionar a los alumnos una serie de problemas cotidianos que involucren sumas y restas de números decimales hasta centésimos. Los problemas pueden estar relacionados con dinero, tiempo, distancias, entre otros.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas en parejas o pequeños grupos, utilizando sus estrategias de cálculo mental.


• Durante la resolución de los problemas, circular por el aula para brindar apoyo y ret