Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.

PDA: Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos a través de textos conocidos".


• Conversación sobre la importancia de representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos para comunicarlos a los demás.


• Exploración de textos conocidos en el aula, como libros, carteles, letreros, etc.


• Actividad: Los alumnos dibujarán en una hoja en blanco algo que les guste o haya descubierto recientemente, y luego lo compartirán con sus compañeros explicando lo que representa.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Conversación sobre los textos que se encuentran en la comunidad y otros lugares (letreros en la calle, tiendas, parques, etc.).


• Salida al entorno escolar para identificar y registrar los diferentes textos que encuentren.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage con los textos que encontraron en el entorno escolar.

Sesión 3:

• Conversación sobre los diferentes tipos de textos que encontraron en la sesión anterior y su importancia.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad: Los alumnos crearán su propio cuento utilizando dibujos y/o palabras para representar sus ideas y descubrimientos.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de utilizar recursos personales en la representación grá