Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Ricardo Romero
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria


Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Nivel educativo: Secundaria (3º grado)


Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de los derechos humanos, explicando la importancia de su protección y respeto en la convivencia diaria.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones en las que se pueden ver vulnerados los derechos humanos en la sociedad actual.

  • Discusión en grupo: Analizar las situaciones planteadas y destacar la importancia de contar con normas, leyes, instituciones y organizaciones que protejan y defiendan los derechos humanos.

  • Tarea: Investigar sobre las principales instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger los derechos humanos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Compartir la información recopilada sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos. Analizar su función y alcance.

  • Actividad: Realizar una dinámica de juego de roles, donde los estudiantes representen diferentes personajes involucrados en un caso de violación de derechos humanos y debatan sobre las acciones