Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la literatura y selección de textos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de la literatura como forma de expresión artística y cultural.


• Explicar los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico, dramático) y ejemplos de cada uno.


• Solicitar a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección (cuento, poema, obra de teatro, etc.) para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2: Análisis de los textos seleccionados (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente el texto que seleccionaron y expliquen por qué les llamó la atención.


• Realizar una lectura en voz alta de algunos fragmentos de los textos seleccionados por los alumnos.


• Guiar una discusión sobre los elementos estéticos presentes en los textos, como la estructura, el lenguaje utilizado, las emociones transmitidas, etc.


• Plantear preguntas para fomentar la reflexión y análisis de los textos.

Sesión 3: Elaboración de comentarios literarios (45 minutos)

• Enseñar a los alumnos cómo elaborar un comentario literario, explicando los aspectos que deben tener en cuenta, como la introducción, desarrollo y conclusión.


• Solicitar a los alumnos que elaboren un comentario literario sobre el texto que seleccionaron previamente.


• Proporcionar ejemplos de comentarios literarios para que los alumnos sepan cómo estructur