La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo general: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas, desarrollando una actitud crítica y reflexiva sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Sensibilización: Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica, y cómo esto enriquece a nuestra sociedad.


• Discusión en grupo: Promover un diálogo intercultural entre los alumnos, donde compartan sus experiencias y conocimientos sobre diferentes culturas presentes en México.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)

• Introducción a la investigación: Explicar la importancia de la investigación en la creación de diferentes tipos de texto, relacionado con el problema planteado.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura o etnia mexicana para investigar.


• Búsqueda de información: Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre la cultura o etnia asignada.


• Análisis de la información: Los grupos deberán analizar y organizar la información obtenida para su posterior presentación.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Presentación en grupo: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Diálogo intercultural: Al finalizar cada exposición, se abrirá un espacio para el diálogo, donde los alumnos pod