Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo PDA: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de actitudes violentas de los alumnos con compañeros y figuras de autoridad dentro y fuera de la escuela.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la planificación.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer las experiencias y opiniones de los alumnos sobre la violencia.


• Actividad grupal: los alumnos formarán grupos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas sobre acciones violentas que han presenciado en su entorno.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad en parejas: los alumnos discutirán sobre situaciones imaginarias donde deben comunicarse de manera asertiva y dialogar para resolver conflictos.


• Puesta en común de las situaciones planteadas y conclusiones.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales de violencia en la comunidad o en la escuela.


• Actividad grupal: los alumnos investigarán en grupos sobre las causas y consecuencias de estos casos de violencia.


• Exposición de los resultados y debate sobre posibles soluciones.

Sesión 4:

• Presentación de estrategias para fomentar la comunicación asertiva y dialogar en situaciones de conflicto.


• Actividad grupal: los alumnos diseñarán un plan de acción para aplicar estas estrategias en la escuela y la comunidad.


• Organización de tareas y responsab