Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos, desarrollando así habilidades de organización y comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Principios: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de utilizar el dibujo y/o escritura para recordar tareas y acuerdos.


2. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos.


3. Mostrar ejemplos de dibujos y escrituras utilizados para este propósito.


4. Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escritura sobre una actividad o acuerdo escolar que quieran recordar.


5. Compartir en grupo los dibujos y escrituras realizados.

Sesión 2: Aplicación del uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y los dibujos y escrituras realizados por los alumnos.


2. Plantear una situación hipotética en la que los alumnos deban utilizar el dibujo y/o escritura para recordar una tarea o acuerdo.


3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una tarea o acuerdo para que lo representen mediante dibujos o escrituras.


4. Cada grupo compartirá su representación y explicará su significado al resto del grupo.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el