Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos presentan poco conocimiento sobre el respeto a las reglas y sus consecuencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática y explicar cómo el respeto a las reglas y la ética están relacionados con el desarrollo sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas existentes en la escuela y en la comunidad.


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las consecuencias de no respetar las reglas en diferentes ámbitos (sociales, económicos y ambientales).


• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2: Análisis de las consecuencias y reflexión ética (45 minutos)

• Realizar una puesta en común de las consecuencias identificadas por los grupos en la sesión anterior.


• Fomentar la reflexión ética a través de preguntas como: ¿Cómo afecta el no respetar las reglas al desarrollo sustentable? ¿Qué principios éticos deberíamos tener en cuenta para promover un desarrollo sustentable?


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para elaborar un código de ética que promueva el respeto a las reglas y el desarrollo sustentable.


• Cada pareja deberá co