Introducción a los mitos y leyendas

Ruy Morales
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y leyendas, y familiarizarlos con las diferencias y similitudes entre ambos.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el cual vamos a explorar mitos y leyendas. ¿Alguien sabe qué son los mitos y las leyendas?"



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Lectura en voz alta de un mito corto, seguida de una breve explicación sobre su origen y características.

    • Actividad 2: Lectura en voz alta de una leyenda corta, seguida de una breve explicación sobre su origen y características.

    • Actividad 3: Comparación en grupos pequeños de las diferencias y similitudes entre el mito y la leyenda.



  • Cierre y Tarea (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Tarea: Investigar y traer la próxima sesión un mito o leyenda de su preferencia para compartir con el grupo.




Sesión 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la comprensión lectora a través del análisis y la discusión de mitos y leyendas seleccionados por los alumnos.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema de la sesión anterior y de la tarea asignada.

    • Conversación sobre la importancia de compartir y respetar las diferentes culturas a través de la lectura y la escritura.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Los alumnos compartirán los mitos y leyendas que investigaron, explicando su origen y características principales.

    • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos analizarán