Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo es el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos y cómo se relaciona con el intercambio de gases?"


• Formulación de preguntas de investigación a partir del problema planteado.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (Investigación):

• Los grupos investigan sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos, así como su relación con el intercambio de gases.


• Uso de recursos como libros, internet, vídeos, láminas, etc.


• Registro de la información obtenida en fichas de trabajo.

Sesión 3 (Exposición y análisis):

• Los grupos exponen sus hallazgos frente a la clase.


• Realización de una discusión guiada donde se analizan las respuestas a las preguntas de investigación y se comparan con los conocimientos previos.


• El docente guía la reflexión sobre la importancia del corazón y los vasos sanguíneos en el intercambio de gases y su relación con la salud ambiental.

Sesión 4 (Aplicación