Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Problemas en la coordinación motriz
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento de las capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo específico: Identificar y clasificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás compañeros.
Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.
   
   
   • Plantear el problema de la coordinación motriz y su impacto en las actividades cotidianas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante mencione una capacidad, habilidad o destreza motriz que considera poseer.
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de capacidad, habilidad o destreza motriz para investigar y elaborar una presentación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se promueve la reflexión sobre la importancia de estas habilidades en la vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo específico: Practicar diferentes actividades que promuevan el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Plantear un