La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida de la identidad cultural

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.


• Presentación de casos reales de pérdida de identidad cultural.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar acerca de diferentes etnias y culturas de México y seleccionar una para profundizar en ella.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre la etnia o cultura seleccionada.


• Presentación de ejemplos de textos en lengua española que promuevan la interculturalidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el lenguaje como herramienta de inclusión y valoración de la diversidad.


• Actividad: Los alumnos deberán crear un texto propio en lengua española que promueva la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Intercambio de textos creados por los alumnos.


• Realización de una actividad de retroalimentación y mejora de los textos.


• Elaboración de un mural o exposición con los textos creados por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deberán leer y comentar los textos de sus compañeros, destacando los aspectos positivos y sugerencias de mejora.

Sesión 4:

• Análisi