Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su propio nombre y cómo esto les permite identificarse en diferentes situaciones.


• Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y compartan el significado de sus nombres.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que cada uno diseñará una tarjeta de identificación con su nombre para utilizar en diferentes situaciones escolares.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la importancia de escribir y comparar sus nombres.


• Actividad: Realizar una actividad de reconocimiento de nombres, en la que los alumnos deberán buscar su propio nombre en diferentes tarjetas o fichas que estarán repartidas por el aula.


• Trabajo en proyectos: Los alumnos comenzarán a diseñar su tarjeta de identificación, utilizando diferentes materiales y recursos disponibles en el aula.

Sesión 3:

• Repaso del contenido: Repasar con los alumnos los conceptos aprendidos hasta el momento y destacar la importancia de utilizar su nombre como firma y marca personal.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos deberán comparar sus nombres con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Continuació