Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Esmeralda Galvan
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y motivación: se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud sexual y reproductiva, y se les preguntará por qué consideran que es importante hablar de este tema.
- Presentación del problema: se les planteará el problema de que los alumnos reconozcan el sistema reproductivo del hombre y la mujer y sus posibles infecciones de transmisión sexual.
- Actividad de indagación: se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará material informativo sobre el sistema reproductivo y las infecciones de transmisión sexual. Se les pedirá que investiguen y elaboren una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo presentará su trabajo y compartirá los conocimientos adquiridos sobre el sistema reproductivo y las infecciones de transmisión sexual.
- Reflexión en grupo: se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones acerca de la información presentada. Se les preguntará si consideran que la cultura influye en la forma en que se aborda la s