Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones. Explicación de su importancia y aplicación en diferentes contextos.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta un texto que ejemplifique la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Observar diferentes secuencias numéricas y de figuras y plantear preguntas guías para reflexionar sobre posibles patrones o regularidades presentes en ellas.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben identificar patrones en una serie numérica y una serie de figuras, y representarlos gráficamente y de forma algebraica.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Compartir y discutir las representaciones gráficas y algebraicas realizadas por los grupos.


• Actividad de investigación: Plantear una situación problemática que requiera el uso de patrones y regularidades para su resolución.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán resolver la situación problemática planteada utilizando patrones y regularidades, y representarla de forma algebraica.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Compartir y discutir las soluciones encontradas por los grupos.


• Actividad de aplicación: Realización de ejercicios prácticos que involucren el uso de patrones y regularidades en la represen