Introducción al cuidado del medio ambiente y la importancia de las tradiciones campechanas.
Sherli May
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado del medio ambiente y la importancia de las tradiciones campechanas.
Objetivo: Los alumnos reconocen la importancia del cuidado del medio ambiente, naturaleza y reconocen las tradiciones de la cultura campechana.
Secuencia didáctica:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre el cuidado del medio ambiente y las tradiciones campechanas.
- Presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con la naturaleza y las tradiciones campechanas, fomentando la observación y el diálogo grupal sobre las mismas.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento que promueva el cuidado del medio ambiente y la importancia de las tradiciones campechanas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los niños pueden realizar para cuidar el medio ambiente y preservar las tradiciones campechanas.
- Concluir la sesión con una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten una escena que represente el cuidado del medio ambiente y la cultura campechana.
Sesión 2:
Tema: Conociendo los derechos de los niños y las niñas.
Objetivo: Los alumnos comprenden el papel de las personas adultas como garantes de derechos de los niños y las niñas.
Secuencia didáctica:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos y por qué son importantes.
- Presentar a los alumnos la Declaración Universal de los Derechos del Niño y explicar los principales derechos que se mencionan en ella.
- Realizar una actividad en la que los alumnos formen pequeños grupos y elijan uno de los derechos para representarlo a través de una dramatización o una ilustración.
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