Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en cualquier parte del mundo.


• Los equipos presentarán su investigación y se discutirá en grupo las características y logros de cada movimiento.


• Reflexión y análisis colectivo: ¿Cómo los movimientos sociales y políticos han contribuido a la promoción y defensa de los derechos humanos?

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán nuevos equipos y deberán investigar sobre un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en México.


• Los equipos presentarán su investigación y se discutirá en grupo las características y logros de cada movimiento.


• Reflexión y análisis colectivo: ¿Cuáles son las principales diferencias y similitudes entre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y en el mundo?

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos, individualmente, deberán reflexionar sobre su postura crítica respecto a los movimientos sociales y políticos en México por los derechos humanos. Deberán escribir un ensayo breve donde expongan su