Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta identificar su nombre propio en objetos personales, por lo tanto, también se les complica representarlos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para ayudarse mutuamente a identificar y representar sus nombres en objetos personales.


• Actividad de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y cómo les hace sentir tenerlo en sus pertenencias.


• Actividad de exploración: Proporcionar diferentes materiales (etiquetas, rotuladores, pegatinas, goma eva, etc.) para que los alumnos experimenten escribiendo su nombre en diferentes superficies.


• Registro y reflexión: Los alumnos registrarán sus nombres en una hoja y reflexionarán sobre cómo se sienten al verlo escrito.

Sesión 2:

• Charla con un invitado especial: Invitar a un adulto de la comunidad (puede ser un miembro de la familia, un vecino o un profesional) que utilice su nombre escrito en su trabajo o vida diaria. Los alumnos podrán hacerle preguntas y conocer diferentes formas de uso del nombre.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán etiquetas con su nombre y se las pegarán