Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Explicación y descripción: diferencias entre textos descriptivos y textos explicativos

Nivel: Primaria, 5º grado

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por descripción y explicación.


• Explicar y discutir las diferencias entre ambos conceptos.


• Mostrar ejemplos de textos descriptivos y textos explicativos y analizar sus características.

Sesión 2: Análisis de textos descriptivos y textos explicativos

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos, algunos descriptivos y otros explicativos.


• Leer y analizar los textos en grupo, identificando sus características principales.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común y destacar las diferencias entre los textos descriptivos y explicativos.

Sesión 3: Producción de textos descriptivos y explicativos

• Pedir a los alumnos que elijan un tema y escriban un texto descriptivo sobre el mismo.


• Revisar y corregir los textos en clase, destacando las características de la descripción.


• Luego, pedir a los alumnos que transformen su texto descriptivo en un texto explicativo, añadiendo la explicación de las características descritas.


• Revisar y corregir los textos explicativos en clase, destacando las características de la explicación.