Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Identificación de letras y consonantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de expresión de emociones. Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando lenguaje corporal y facial.


• Desarrollo: Introducción a los diferentes lenguajes utilizados para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se mostrarán ejemplos de diferentes formas de expresión, como el lenguaje verbal, el lenguaje corporal, la música, el arte, etc.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la cual deberán utilizar diferentes lenguajes para expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguajes utilizados y cómo pueden ayudarnos a construir vínculos afectivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las actividades realizadas.


• Desarrollo: Introducción a la lectura y escritura como formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se presentarán diferentes textos relacionados con las emociones y se realizará una lectura en voz alta.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la cual deberán expresar una emoción a través de una carta a un compañero de clase.


• Cierre: Compartir las cartas escritas y realiz