Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: BAJOS NIVELES DE COMPRENSIÓN

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos)
   a. Saludo y revisión de los aprendizajes previos.
   b. Presentación del objetivo de la clase.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)
   a. Explicación del problema de los bajos niveles de comprensión.
   b. Discusión en grupo sobre las posibles causas y soluciones.

   
   



3. Actividad de lectura (20 minutos)
   a. Entrega de un texto sobre el Imperio Musulmán.
   b. Los alumnos leen el texto de forma individual.
   c. Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.

   
   



4. Debate y reflexión (10 minutos)
   a. Discusión en grupo sobre el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
   b. Análisis crítico de las causas y fundamentos del imperio.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   a. Breve recuerdo de los aprendizajes previos.

   
   



2. Trabajo en grupos (25 minutos)
   a. Formación de grupos y asignación de roles.
   b. Investigación en internet sobre el Imperio Musulmán.
   c. Elaboración de un mapa conceptual con los hallazgos más importantes.

   
   



3. Puesta en común (15 minutos)
   a. Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.
   b. Comentarios y preguntas de los demás grupos.

   
   

Sesión 3 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   a. Breve recuerdo de los aprendizajes previos.

   
   



2. Taller de escritura (25 minutos)
   a. Redacción de un ensayo corto sobre el i