La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos de formación laboral presentan dificultad para llevar a cabo las normas y reglas dentro y fuera del aula.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo inicial: ¿Qué entendemos por comunidad? ¿Qué problemáticas creen que existen en nuestra comunidad?


• Actividad diagnóstica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales de su comunidad en grupos pequeños.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una lista conjunta en el pizarrón.

Sesión 2: Análisis de problemáticas sociales y ambientales (45 minutos)

• Presentación de la problemática a atender: Los alumnos de formación laboral presentan dificultad para llevar a cabo las normas y reglas dentro y fuera del aula.


• Actividad de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Debate en plenaria: Cada grupo expondrá sus ideas y se abrirá un espacio de debate para reflexionar sobre las posibles soluciones.

Sesión 3: Acciones para solucionar problemáticas (45 minutos)

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: Explicación de en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar a la problemát