Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"

RAUL HAU
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de estilos de vida activos y saludables, y su importancia para el bienestar físico y mental.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas, donde los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentar una definición clara y concisa de lo que significa tener un estilo de vida activo y saludable.


Actividad 2: Situación problémica



  • Plantear a los alumnos el problema de los problemas de salud por mala alimentación.

  • A través de preguntas, guiar a los alumnos a identificar las posibles causas y consecuencias de este problema.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo ellos pueden contribuir a solucionar este problema a través de la práctica de actividades físicas.


Sesión 2: Factores que limitan la práctica constante de actividades físicas
Objetivo: Identificar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, y reflexionar sobre posibles soluciones.


Actividad 1: Debate en grupos



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes factores que limitan la práctica de actividades físicas (falta de tiempo, falta de motivación, falta de espacios adecuados, entre otros).

  • Cada grupo debe discutir y analizar el factor asignado, identificando las posibles soluciones para superarlo.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Actividad 2: Elaboración de un plan de acción



  • En grupos, los alumnos deben elaborar un plan de acción para