Interacciones de la electricidad y el magnetismo: Experimentando con imanes

America Paola De La Concepcion Agassini
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Interacciones de la electricidad y el magnetismo: Experimentando con imanes


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Problemas de salud y manejo de la tecnología.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al magnetismo y los imanes



  • Presentación del tema: "Interacciones de la electricidad y el magnetismo".

  • Actividad de motivación: Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus ideas previas sobre el magnetismo y los imanes.

  • Exposición teórica sobre el magnetismo y los imanes, destacando los fenómenos comunes y su relación con la electricidad.

  • Actividad práctica: Experimentar con imanes y observar diferentes interacciones.

  • Reflexión y discusión grupal sobre las observaciones realizadas.

  • Cierre de la sesión: Planteamiento de preguntas para que los alumnos investiguen por su cuenta para la siguiente sesión.


Sesión 2: Experimentando con campos magnéticos



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán experimentos para descubrir cómo se forman los campos magnéticos alrededor de los imanes.

  • Registro de resultados y observaciones.

  • Discusión grupal sobre los resultados obtenidos y su relación con los fenómenos comunes del magnetismo.

  • Actividad práctica: Los alumnos construirán un electroimán utilizando un clavo, un alambre y una pila.

  • Reflexión sobre los posibles problemas de salud asociados al uso de tecnología que utilice magnetismo.

  • Cierre de la sesión: Planteamiento de preguntas para